Deux Amériques

28 février

Matin:

travail avec Nathanaelle, Mélanie et Macako sur la pulsation, le tempo, reproduction et mémorisation de rythmes de base (noire, croches).

mémorisation et jeu avec les signes de base de soundpainting, avec la voix et des percussions.

bonne séance, efficace, concentrée.

Après-midi

avec le trio du matin + Jannie et Ruddy

révision et approfondissement des bases vues le matin, puis travail d’improvisation avec les Kaoss pads et écoute d’ une pièce électroacoustique.

Séance mouvementée

… train pour Paris

Deux journées d’atelier… Une première journée de montage et prises de son, et une deuxième journée mené par Xavier sur l’improvisation musicale dirigé par le “sound painting” (matin) et sur l’improvisation sur des instruments électronique basés sur 2 Kaoss Pad.

journée 1, 27 février:
—
matin
présents : Jannie Ayot, Ruddy Chemin, Nathanaelle Frey, Mélanie (Mel) Jolard, Makaco Guerew

On a continué le travail de montage ProTools avec les anciens sons. J’ai fait une remise a niveau de ProTools avec les deux nouveaux stagiaires, Mélanie et Nathanaelle. Globalement, ils ont bien compris maintenant comment faire des choix dans les sons, et ils commencent à pouvoir les placer en faisant des superpositions, et pour certains, des volumes.

Après ce travail dans le studio, nous sommes allé à l’extérieur faire des tests de prise de son (Mélanie) et de prises d’image avec les téléphones en faisant des exercices de Miléna, adaptés pour les téléphones (le regard et ramplacé par le regarde caméra/téléphone…). Il y a eu des résultats intéressants, surtout je pense quand celui pris par la caméra devait suivre la caméra tenu par l’autre qui tournait autour de lui-même…

après-midi
présents : Jannie Ayot, Ruddy Chemin, Nathanaelle Frey, Mélanie Jolard, Harmony Giggiari

prises de son extérieur, Parc Léo Legrange. C’était un moment sympatique de travail détendu. Ils ont était assez à l’écoute des sons, et ont été (certains) fier de ce qu’ils ont fait. On a réusi à en écouter un petit peu en revenant

—
journée 2

(voir article de Xavier du 29 fév)

à faire, une journée avec moi, puis une journée avec Xavier et moi.
Il y aura deux ou trois nouveaux stagiaires

– à faire aujourd’hui:
– écoute un morceau électro
– séance de prise de son, à l’extérieur si possible, à l’intérieur sinon
– continuer montage ProTools
– prise d’image téléphones (aller à l’extérieur - exercices : l’un qui guide l’autre par le bout de son téléphone, l’un qui bouge et l’autre doit suivre avec son téléphone, l’un qui avance et qui recule et l’autre doit suivre…

à faire le matin: faire une ou deux équipes (2 personnes) de prises de son (selon nombre de stagiaires) + faire 2 équipes de prise d’image/mouvement. Aller au bord du canal, laisser partir les prenneurs du son à la recherche de: sons doux, sons aggressifs, un son qu’on n’a jamais pris le temps d’écouter. Puis travailler avec les prenneurs d’image et les téléphones.

à faire l’après-midi: transférer sons et images dans les ordinateurs. Retravailler sur ProTools (avec intro pour les nouveaux). Commencer à voir coix de morceaux et boucles vidéo avec Quicktime. Travailler montage audio et vidéo. Ecoute un morceaux électro à la fin.

Mercredi 06 Février nous sommes allés à Reims avec l’e2c pour un atelier de création musicale, Césaré. J’ai donc pris le train de Châlons à Reims et là m’attendaient Harmony et Ruddy. Nous sommes allés au Grand Théâtre de Reims 13 rue Chanzy rejoindre notre formatrice Josiane, qui était avec Tom et Miléna.Tom est compositeur et Miléna danseuse professionnelle.Nous avons fait de la danse, on a parlé, écouté, fixé, communiqué avec plusieurs moyens, parlé ensemble, on s’est exprimé et appris à écouter : par le regard, le toucher, répondre sans parler ce qui est très difficile.On s’est aussi suivi en gardant une distance fixe en communiquant par le regard.En se fixant dans les yeux, on pouvait savoir ce qu’allait faire la personne en face de nous, la distance peut donc rester fixe.Nous sommes allés manger dans un resto rapide. Pour retourner à 13h30, cette fois au conservatoire. Nous sommes allés dans une salle et Tom nous a présenté un appareil pour enregistrer les bruits et les sons.Harmony a enregistré plusieurs musiques de nos téléphones.Pour remettre sur ordinateur la journée s’est donc terminée et j ai repris le train pour chalons.Le lendemain nous sommes retournés au conservatoire. Là nous avons enregistré différents sons pour les mettre sur un ordinateur pour enfin crée une musique.

Jannie, Ruddy et Harmony

Jannie, Ruddy, Aadly, Makaco et Harmonie sont de retour à l’e2c. Ils ont aimé le travail proposé et sont inscrits pour la prochaine session, l’idée de préparer un spectacle les tente.

…train pour paris

Fin de la 2e journée de “2am” (c’est le racourci de deux ameriques, évoquant 2 A.M. qui est 2 heures du matin, n’est-ce pas).

présent, les mêmes: Jannie Ayot, Ruddy Chemin, Makaco Guerew, Harmony Giggiari, Fazlija Ramic, Aadly Tebina

Ce matin on a un peu écouté les prises de hier - la prise avec la forêt de téléphones portables en tout cas, enregistré par Harmony. Puis on a branché un micro stéréo à digi 001 pour faire des prises de son des obets sonores. Chacun à joué à quelque chose - mini harmonica, plaque de métal, voix, bomb de peinture, peau de djembe, etc. après on a tout transféré dans les eMacs. Ils ont écouté un peu avant de faire la pause de midi.

Après-midi, on a commencé à voir ProTools - d’abord les choix des régions, puis un peu de montage. A la fin on a écouté “presque rien avec filles A” de Luc Ferrari, puis Xavier est venu passer pour un petit intro et pour qu’on puisse parler un peu avant son intervention dans trois semaines.

On arrive déjà à la Gare de l’est. ce TGV ne laisse vraiment pas le temps de bosser!

à bientôt.

Voilà, après la première journée d’intervention, un petit compte-rendu…

Présent aujourd’hui:
Jannie Ayot, Ruddy Chemin, Makaco Guerew, Harmony Giggiari, Fazlija Ramic, Aadly Tebina

Tous avaient l’air content d’être là et assez curieux. La séance de ce matin au Grand Théâtre avec Miléna c’est très bien passé - je lui lasserai en parler… J’ai pris des images que je vais essayer de mettre ici quelque part.

Pour l’après-midi je les ai vu au conservatoire de Reims (récemment nommé CRR, pas facile à prononcer) dans la salle 127 (F7 en hexadécimal) avec de quoi enregistrer (enregistreur numérique, micro stéréo, perche). On a fait une bonne introduction à ce que c’est que la prise de son, l’écoute augmenté et tout ça. Ils disent plutôt ne pas vouloir aller à l’extérieur pour faire des prises de son (trop la honte) mais ils disent toujours ça…

Comme première expérience de séquence à enregistrer 4 des élèves ont allumé du bruit/musique dans leurs téléphones portables et se sont mis dans l’espace pendant que Harmony s’est baladé parmi eux avec l’équipement prise de son pour capté les différents sons dans en se déplaçant. Nous avons hâte d’écouter cette enregistrement demain matin…

à la fin nous sommes aller rejoindre Hubert (Michel) dans la salle pédagogique de césaré au CRR où il faisait sa permanence “portes ouvertes” On a présenté un peu le studio et les ordinateurs, en les laissant partir un peu avant 17h.à demain,
Tom

C’est le départ pour la première intervention à Reims! Miléna commencera ce matin, mais je vais la retrouver en arrivant et je vais l’accompagner pendant sa séance. Comme ça je fait le lien avec la présentation de la semaine dernière et je vais pouvoir participer s’il faut. Je commencerai par une introduction rappelant les principes qu’on va aborder pendant le stage et le but étant la création d’un spectacle interactif, multimédia, danse, musique…

mouvement/danse
le mouvement et la chorégraphie
le mouvement et les dispositifs de “tracking” par la caméra
le mouvement et les prises d’images par téléphones portables
le mouvement et la communication

son/musique
la prise du son intérieur/extérieur
montage son dans l’ordinateur
composition musicale électroacoustique
mise en ligne des morceaux sur le site du projet
jeux instrumental des dispositifs de transformation et génération sonore (claviers midi)
travail instrumental avec corps sonores et instruments simples
jeux musicale par les mouvements dans les dispositifs avec la caméra

vidéo/image
prises d’images vidéo avec téléphones portables et d’autres appareils numériques
jeux des images par les mouvements dans les dispositifs avec la caméra
jeux des images par le biais d’un instrument basé sur un clavier MIDI

Dans l’après-midi je vais sûrement commencer avec l’introduction à la prise de son - probablement à l’extérieur s’il faut assez beau. Nous n’aurons pas le studio pédagogique de Césaré, mais nous allons avoir la salle 127 et les magnétos numériques. Demain on aura le studio pédagogique et on va pouvoir écouter les prises de cet après-midi, puis soit partir faire d’autres prises, soit commencer à voir le début du montage avec ProTools…

Hier j’ai décider d’appeler le projet Deux Amériques. J’ai créer le compte 2ameriques.free.fr où a vais installer ce blog…

j’arrive à Reims.

Demain on commence les vraies interventions, d’abord avec Miléna le matin, puis avec moi demain après-midi et jeudi toute la journée.

Pour Miléna:
Elle sera avec eux au Grand Théâtre de 9h30 à 12h30. Elle pourrait commencer avec une sensibilisation au mouvement, et des exercices qui débutent le travail de présence sur scène et du travail dans des dispositifs interactifs de captation par caméra.

Les thèmes, concéptualement parlant sont:
– communication proche, communication à grande distance, recherche de communication, la solitude de la communication technologique (téléphones, internet, blogue, vidéoblogue, tchat…)
– prise de contrôle des images (par la technologie accessible à tous), démocratisation de la prise d’image, prise et envoie d’image par téléphones portables, l’image comme moyen d’interaction avec d’autres images et le son (captation par caméra).
– le son seul comme moyen de communication, comme expression, perception du monde et de l’environnement uniquement par le son, expression de son état d’âme par le son.
– les deux amériques des “amériques2″ - le nord et le sud, les pôles, les effets miroir, les nouveaux mondes, la résistance, la tradition et le vieux monde… (à trouver)

(à continuer)