Deux Amériques

7 mai 08

choses à faire aujourd’hui:

– Faire un travail avec leurs samples dans kontakt.

– jouer des samples par clavier(s) midi

– faire une interface kaoss pour jouer une grille de samples de kontakt. x = 4 à 8 sons, y (attack) = trsp, y (sustain) = bend, knob = vel (vol?)

– jouer des samples kontakt par mouvement dans la caméra (?)

– Faire un travail vidéo avec les téléphones portables, dehors.

– suivie (l’un bouge, l’autre suit - l’un suit, l’autre bouge…)

– portraits - interviews (gros plan, question, “quel endroit reverait-tu habiter?”

– perspectives synchronisées (multiples caméras même temps différents points de vu)

– groupe, chacun vise quelqu’un d’autre, ils appellent tous celui qu’ils visent - qui ne répond pas car il est en train de visé un autre

– 4 personnes 4 coins de rectangle, 1 vise le diagonal, 2 vise son adjacent, 3 vise l’autre diagonal, 4 vise le premier qui est son adjacent… chacun appel l’autre qui ne répond pas…

– cartes postales de la ville, ou balade en simultané

– Faire un travail avec protools de montage musical, avec une session contenant tous leur choix jusqu’à maintenant

– rythme, vitesse, superposition, transformation

Indications sur des choses à faire pour demain et après demain…
1) prises de sons
2) montages rythmique avec des bribes de ces nouveaux sons avec une inspiration hip-hop
3) prises de voix “rappeur” en écoutant les montages hip-hop au casque
sujet: parler de sa ville, ce qu’on fait dedans, ce qu’on aime, ce qu’on n’aime pas

1) prises de sons:

differents sujets à aborder, à en faire autant que possible, mais différents groupes peuvent faire différentes parties (tout le monde ne fera pas tout). Il y a trop de choses à faire un 2 jours, donc un choix ciblé et varié avec un peu de chaque catégorie (interviews, sons isolés, ambiances)

petits interviews avec des gens dans la rue (”Nous faisons des prises de sons pour la création d’un spectacle, voulez-vous répondre à une ou deux questions?” :

qu’est-ce que l’amérique pour vous?

qu’est-ce que vient à l’esprit quand vous pensez “l’amérique du sud”

pourriez-vous dire quelque chose en anglais? espagnol? portugais? amérindien?

sons isolés: (jusqu’à une dixaine de secondes, mais de préférence court)

un son doux / calm / agréable

un son aggressive / violent

un son characteristique de la ville

un son étrange, non identifiable

un son très loin

un son très près

ambiances (30 secondes à une minute de chaque) :

une ambiance d’intérieur avec des gens - animée

une ambiance d’intérieur avec des gens - calm

une ambiance intérieur - bruits des machines (imprimerie?, atelier bois/fer?, etc?)

une ambiance extérieur aggressive

une ambiance extérieur calme

une ambiance de bruits de pas intérieur

une ambiance de bruits de pas extérieur

bon travail!

-Tom

C’est le départ pour la première intervention à Reims! Miléna commencera ce matin, mais je vais la retrouver en arrivant et je vais l’accompagner pendant sa séance. Comme ça je fait le lien avec la présentation de la semaine dernière et je vais pouvoir participer s’il faut. Je commencerai par une introduction rappelant les principes qu’on va aborder pendant le stage et le but étant la création d’un spectacle interactif, multimédia, danse, musique…

mouvement/danse
le mouvement et la chorégraphie
le mouvement et les dispositifs de “tracking” par la caméra
le mouvement et les prises d’images par téléphones portables
le mouvement et la communication

son/musique
la prise du son intérieur/extérieur
montage son dans l’ordinateur
composition musicale électroacoustique
mise en ligne des morceaux sur le site du projet
jeux instrumental des dispositifs de transformation et génération sonore (claviers midi)
travail instrumental avec corps sonores et instruments simples
jeux musicale par les mouvements dans les dispositifs avec la caméra

vidéo/image
prises d’images vidéo avec téléphones portables et d’autres appareils numériques
jeux des images par les mouvements dans les dispositifs avec la caméra
jeux des images par le biais d’un instrument basé sur un clavier MIDI

Dans l’après-midi je vais sûrement commencer avec l’introduction à la prise de son - probablement à l’extérieur s’il faut assez beau. Nous n’aurons pas le studio pédagogique de Césaré, mais nous allons avoir la salle 127 et les magnétos numériques. Demain on aura le studio pédagogique et on va pouvoir écouter les prises de cet après-midi, puis soit partir faire d’autres prises, soit commencer à voir le début du montage avec ProTools…

Hier j’ai décider d’appeler le projet Deux Amériques. J’ai créer le compte 2ameriques.free.fr où a vais installer ce blog…

j’arrive à Reims.

Demain on commence les vraies interventions, d’abord avec Miléna le matin, puis avec moi demain après-midi et jeudi toute la journée.

Pour Miléna:
Elle sera avec eux au Grand Théâtre de 9h30 à 12h30. Elle pourrait commencer avec une sensibilisation au mouvement, et des exercices qui débutent le travail de présence sur scène et du travail dans des dispositifs interactifs de captation par caméra.

Les thèmes, concéptualement parlant sont:
– communication proche, communication à grande distance, recherche de communication, la solitude de la communication technologique (téléphones, internet, blogue, vidéoblogue, tchat…)
– prise de contrôle des images (par la technologie accessible à tous), démocratisation de la prise d’image, prise et envoie d’image par téléphones portables, l’image comme moyen d’interaction avec d’autres images et le son (captation par caméra).
– le son seul comme moyen de communication, comme expression, perception du monde et de l’environnement uniquement par le son, expression de son état d’âme par le son.
– les deux amériques des “amériques2″ - le nord et le sud, les pôles, les effets miroir, les nouveaux mondes, la résistance, la tradition et le vieux monde… (à trouver)

(à continuer)

voilà, après une journée de présentation aux trois groupes à Châlons, une nouvelle aventure commence. Ils viennent la semaine prochaine à Reims pour commencer avec Miléna mercredi matin…

Et je n’ai toujours pas de vrai titre!

Certains du troisième groupe ont traité ce que je faisait écouter de “musique de vieux”, de “classique”, et d’autres m’ont demandé si on pouvait faire de la “techtronik”. Il y a peut-être un titre dans tout ça…

Sinon, “un peu” plus sérieusement, il y a peut-être quelque chose à faire avec les deux “pôles” nord et sud - s’inspirant légèrement des amériques nord et sud. Bien sûr, le Chili et la Californie ne sont pas aux extrêmes, mais il y a des “pôles” d’attraction semblables et des “zones” de captation, des oppositions et des contrastes…

pôle nord / pôle sud

ou bien les filtres numériques et les
2 pôles 2 zéros

sinon…

mise au point, focus, fastblur, carré courbé, techtronik radio, radio techtronik, grand angle, wide angle, zoom, vroom,

going north, going south
au nord, au sud
arctic antarctic, (ant)arctic
un peu au nord, un peu au sud
pays sud, pays nord,

“virtual classic”
classique avant son temps
sound superhighway
ameriques2, classique avant son temps
unemployed and unconcerned
outaworkandunderpaid
jeune classique

idées pour l’intervention de présentation d’Amériques II à Châlons.

9h-11h30, installation

11h30-13h, groupe 1 (env. 15-17 jeunes)
14h-15h30, groupe 2 (env. 15-17 jeunes)
15h30-17h, groupe 3 (env. 15-17 jeunes)

utilise les patches de profondeur de champ
installer une caméra autant en hauteur que possible

ordi camtrk (G5 césaré), ordi vid (tom), ordi son (tom)

obtenir DVD of profondeur de champ (call mireille)

–introduire le projet

–présenter un peu le projet de l’année dernière avec le DVD, puis commencer à démontrer différentes scènes en directe avec eux. Pas nécessaire que les trois groupes voient exactement les mêmes choses - trop à présenter en 1h30. Donc chaque groupe verra différentes choses.

–Je pourrais faire la scène tic-tac-toe, en filmant des nouveaux portraits des étudiants sur un téléphone, mais ça ne marcherait pet-être pas bien parce que la caméra ne sera pas assez haut et précisément calibrée/alligné… Mais ça pourrait être joué juste en passant dans l’espace et non pas en mettant des chaises.

–on pourrait aussi jouer dans la dispositif des points polyphoniques

–avec aussi bien sûr le déclenchement d’échantillons de type acousmeaucorps avec projection de l’image de captation

– real-time sampling into the damier?, sound processing instrument? vj type video instrument?,